martes, 10 de diciembre de 2013
jueves, 31 de octubre de 2013
PLAN DE IGUALDAD 2013-14
Durante
este curso vamos a proponer desde el centro y con la colaboración
del AMPA una serie de actividades dirigidas a maestr@s, padres y
madres y alumn@s, para trabajar la
igualdad entre niños y niñas.
Para
la planificación y desarrollo de todas las actividades se ha contado
con la colaboración y el respaldo del Equipo Directivo y la
participación de todo el profesorado y comunidad educativa.
PRINCIPIOS
DE ACTUACIÓN.
Todas
las actividades que se van a realizar en nuestro centro para este
plan de igualdad entre hombres y mujeres vienen marcadas por
tres principios de actuación.
a)
VISIBILIDAD. Hacer visibles las diferencias entre
chicos y chicas, para facilitar el reconocimiento de las
desigualdades y discriminaciones que se puedan producir. Visibilizar
a las mujeres a través de: su contribución al desarrollo de las
sociedades, valorando el trabajo que tradicionalmente han realizado;
un uso no discriminatorio del lenguaje y reflexión sobre algunos
privilegios de de nuestra sociedad.
b)
TRANSVERSALIDAD. Los principios de igualdad deben estar
presentes en el conjunto de todas las áreas y actividades que se
realicen en nuestro centro.
c)
INCLUSIÓN. Todas las medidas y actividades deben ir
encaminadas al conjunto de la comunidad educativa.
OBJETIVOS
PROPUESTOS.
Teniendo
en cuenta estos principios anteriores, los objetivos que nos marcamos
para este curso son:
- Facilitar un mayor conocimiento de las diferencias entre niñas y niños, mujeres y hombres que permitan evitar y corregir las discriminaciones que de ellas se derivan.
- Promover condiciones escolares que favorezcan prácticas educativas correctoras de estereotipos de dominación y dependencia.
- Fomentar las relaciones entre niñas y niños.
- Valorar la coeducación como una manera de vivir, donde todos somos iguales y tenemos las mismas oportunidades.
- Tratar de crear un ambiente y clima distendido, en las relaciones personales, favoreciendo la comunicación interpersonal y la aceptación de las diferencias mediante situaciones que permitan el diálogo.
- Prevenir la violencia de género.
- Potenciar la colaboración familia-escuela en la educación para la igualdad de niños y niñas.
PROPUESTAS
DE ACTIVIDADES PARA EL CURSO 2013/14
Para
este curso escolar seguiremos contando con la colaboración del AMPA
“Nieles” para llevar a cabo algunas de las actividades del Plan
de igualdad entre hombres y mujeres.
ACTIVIDAD
1: Cuestionario.
Durante
la última semana de octubre se pasará un cuestionario a toda
la comunidad educativa (madres, padres, maestr@s y alumn@s)
para tener en cuenta el punto de partida de todo nuestro trabajo.
Temporalización:
Última semana de octubre y
primera de noviembre.
Dirigido
a: Toda la comunidad educativa.
ACTIVIDAD
2: La Huerta escolar.
Mediante
esta actividad motivadora se pretende realizar una tarea donde se
fomente el trabajo colaborativo entre niños y niñas. La agricultura
ha sido considerada como una tarea de hombres y con este huerto se
pretende romper con este estereotipo.
A
principios de octubre cada tutor y alumn@s
preparará su huerto limpiándolo de malas hierbas y abonando el
terreno.
En
diferentes épocas del año se realizarán las siembras ( habas,
lechugas, cebollas, pimientos, etc.......)
Temporalización:
octubre - junio.
Dirigido
a: Todos los cursos.
ACTIVIDAD
3 : Taller de cocina
Durante
las dos últimas semanas del mes de noviembre y aprovechando las
instalaciones del comedor del colegio, se realizará un Taller de
Cocina en el que participarán todo el alumnado del centro junto
con la colaboración del AMPA. Al contrario de las tareas del campo,
la cocina ha sido una tarea casi en exclusiva de las mujeres.
Se
buscarán unas recetas que sean fáciles de hacer, rápidas y sobre
todo saludables. La programación de estas actividades se irán
concretando con la AMPA para informar posteriormente a los
padres/madres de las recetas a realizar así como de los ingredientes
a utilizar por si hay algún nin@ alérgic@.
Temporalización:
noviembre - diciembre
Dirigido
a: Todos los cursos.
ACTIVIDAD
4: Periódico escolar
El
centro lleva realizando un periódico escolar desde hace siete años,
dos números en cada curso, donde cualquier miembro de la comunidad
educativa puede publicar noticias, cuentos, efemérides, historias,
etc , relacionadas con la igualdad entre hombres y mujeres.
Temporalización:
septiembre - junio
Dirigido
a: Todos los cursos.
ACTIVIDAD
5: Taller de Anuncios Publicitarios.
Nadie
se libra de la publicidad, nos invade en todos los sitios y en todos
los formatos. Por eso es tan importante analizar el sexismo que se
esconde (en algunas ocasiones no se esconde sino que es explícito)
en los anuncios de T.V, radio, prensa, etc....
Los
mensajes que lanza la publicidad van calando en el pensamiento de la
gente, de forma que sirven para reforzar estereotipos y tópicos.
Solamente
con un análisis y una actitud crítica ante ella podemos cambiar la
ideología que subyace en la publicidad.
Esta
actividad comienza con una presentación (powerpoint) de anuncios
publicitarios donde se explique a los alumnos/as las causas por las
que pueden ser sexistas. Después se repartirán anuncios de revistas
para que sean analizados por los niños/as y realicen una ficha de
análisis de anuncios publicitarios con contenido sexista.
Temporalización:
¿Primer trimestre? enero -
febrero
Dirigido
a: Tercer ciclo.
ACTIVIDAD
6 . Fomento de la lectura con cuentos sobre educación.
El
coordinador del Plan de igualdad entre hombres y mujeres facilitará
a todos los maestros una serie de títulos de libros dirigidos a
niños de 5 a 12 años donde se trabaja la coeducación. Se buscarán
estos libros en la biblioteca del centro y algunos de los que no
estén se pueden recomendar para que se compra. (Ver anexo, guía de
lectura)
Temporalización:
septiembre - junio
Dirigido
a: Todo el centro.
ACTIVIDAD
7. Celebración del “día de la mujer trabajadora”.
El
día 8 de marzo no puede faltar en nuestro calendario del plan de
igualdad entre hombres y mujeres. Ese día lo hacemos coincidir con
las lecturas
colectivas
donde los padres/madres del centro vienen a “leernos”.
Las lecturas tratan sobre valores y coeducación. Cuando se termina
la lectura se realiza una manualidad relacionada con la historia.
Desde la reunión inicial de curso se les pide colaboración a todos
los padres y madres para que participen en este día. Como en otros
años se le seguirá pidiendo a la directiva de la AMPA que continúen
con la tradición de las migas
para todo el centro.
Temporalización:
marzo
Dirigido
a: Todo el centro.
ACTIVIDAD
8. Escuela de Padres.
El
centro fomentá junto con la AMPA una serie de charlas destinadas a
las familias del alumnado.
Temporalización:
por determinar
Dirigido
a: Padres y madres.
ACTIVIDAD
9. Cursos de formación.
El
coordinador de este plan de igualdad se ha apuntado a unas jornadas
que se celebrarán en noviembre y si asiste, informará al resto del
claustro sobre lo más importante allí tratado.
Temporalización:
noviembre
Dirigido
a: Coordinador del plan de igualdad.
ACTIVIDAD
10. 130 propuestas para trabajar la igualdad en la
escuela.(UGT)
El
coordinador de Plan informará períódicamente a los maestros/as del
claustro de páginas de interés donde se trabaje la igualdad de
hombres y mujeres.
Temporalización:
Todo el curso
Dirigido
a: Claustro.
jueves, 25 de octubre de 2012
HUERTO ESCOLAR 2012/13
¡Hola a todos!. Somos el colegio C.E.I.P Santa Cruz y como el curso pasado queremos continuar con el Huerto Escolar con esfuerzo y mucha ilusión. En estas semanas hemos estado limpiando y plantando variedad de Hortalizas: habichuelas, habas, guisantes y brócolis desde los más pequeñines del centro hasta los mayores. (Más fotos aquí)
viernes, 29 de junio de 2012
8 DE MARZO: PARA COMENTAR...
"Carta de una madre"
|
"Carta de una madre" es un
documento impresionante que puede servir para trabajar con el alumnado en el Colegio
para esta fecha tan especial.
Ya sé
que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina;
también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré
poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para
que me queráis más.Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir. Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos. Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos. Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar. Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse. La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe. Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá.
C. de Santos - "Ser
Humano"
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miércoles, 27 de junio de 2012
PARA CELEBRAR LA PAZ: ABRAZOS GRATIS
Los más pequeños prepararon un cuento sobre un bonito jardín, otros cursos leyeron poesías, los mayores nos hablaron de personas que contribuyeron a la paz en el mundo y, finalmente, nos dimos abrazos gratis.
MANOS CONTRA LA VIOLENCIA
Las manos de los niños y niñas no servirán para la violencia...se necesitan MANOS PARA LA PAZ
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